En complément à la formation Holocauste, Police et droits humains, l’Académie Nationale de Police organise, à destination des cadres, une formation d’une journée présentant une approche concrète de l’intégrité au sein d’un service.
La police est une des professions le plus souvent confrontées aux dilemmes éthiques. On attend des collaborateurs policiers, y compris dans des circonstances difficiles, une attitude professionnelle où les droits humains sont respectés et protégés. Dans ce domaine, les membres du cadre assument une très grande responsabilité. Ils accompagnent leurs collaborateurs dans leur développement professionnel. En outre, ils s’efforcent d’organiser leur service de manière à prévenir les comportements limites ainsi que les atteintes à l’intégrité.
Cette formation met l’accent sur l’approche pratique de l’intégrité au sein du service. La compréhension du «cadre de gestion de l’intégrité de Maesschalk et Bertók», le traitement des dilemmes et la mise en place d’un système de contrôle interne au sens large du terme (CP 3) occupent ici une place centrale.
Objectifs
Le participant
- décrit en ses propres termes les différents niveaux et instruments de gestion de l’intégrité selon le cadre de Maesschalck et Bertok
- illustre, sur base d’exemples, le processus de gestion de l’intégritédans l’exécution du service
- relie le processus aux principes de la CP 3
- situe ses activités liées à la gestion de l’intégrité dans le cadre de référence « intégrité »
- évalue ses propres compétences dans l’application des différentes possibilités d’action dans le cadre de référence « intégrité »
- identifie ses propres besoins et ceux de ses collaborateurs en matière de gestion de l’intégrité
- découvre ses possibilités d’action, à partir d’un exemple concret, pour briser la culture du silence
- évalue, sur base du modèle de A. De Schrijver, son propre niveau de compétence éthique et celui de ses collaborateurs
- mène un briefing / débriefing opérationnel qui intègre la dimension éthique
